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Jean-François Bauduin
Tradutor/revisor consultor

Câmara Baixa do Parlamento

Fundador/administrador do site e fórum "Belgian Translators" (www.beltrans.org)
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«Building unimaginable shapes - TED Talks -»

(vídeo com legendas em português)

Tradução de«escola aberta » (Português → Inglês) :

TERMINOLOGIA
see also In-Context Translations below
pedagogia moderna [ escola aberta | escola experimental | escola paralela | escola-piloto | experiência pedagógica | inovação pedagógica | investigação pedagógica | pedagogia nova ]

new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]


escola nova [ escola ativa | escola progressiva | escola sob medida ]

activist school [ child-centered school | active school | activity school | pupil-centered school ]


interface de programação de aplicações aberta [ API aberta | interface de programação de aplicativos aberta ]

open API [ open application programming interface ]


Professor da Escola de Teatro do Conservatório | Professor de Escola Superior de Teatro | Professor de Escola Superior de Teatro/Professora de Escola Superior de Teatro | Professora da Escola de Teatro do Conservatório

conservatory theatre instructor | professor of theatre | instructor in performing arts | performing arts theatre instructor


estabelecimento de ensino [ escola | estabelecimento escolar ]

educational institution [ school | teaching institution ]


Instrutora da Escola Prática de Polícia | Instrutor da Escola Prática de Polícia | Instrutor da Escola Prática de Polícia/Instrutora da Escola Prática de Polícia

police instructor | trainer of police | law enforcement trainer | police trainer


Diretor de escola secundária | Diretora de escola secundária | Diretor de escola secundária/Diretora de escola secundária | Diretora de liceu

head teacher of secondary school | secondary school director | secondary school head teacher | secondary school principal


ensino especial [ educação compensatória | educação especial | educação vigiada | escola de surdos-mudos | escola para crianças deficientes | escola para crianças surdas ]

special education [ compensatory education | education for highly gifted children | school for handicapped children | school for the blind | school for the deaf | special-needs education | special teaching ]


junção aberta | junta aberta | samblagem aberta

gap | open joint


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
As escolas abertas , como as «scuole aperte» em Nápoles (Itália), procuram combater o desinteresse dos alunos, organizando uma grande variedade de projectos em colaboração com a sociedade civil local.

Open Schools such as the 'scuole aperte' in Naples (Italy) aim to tackle disengagement of pupils by running a huge variety of projects in association with local civil society.


Destaca a necessidade de eliminar os riscos de politização da administração pública, com vista a criar uma administração pública com base no mérito e profissional, que funcione de forma transparente e possa adotar e implementar legislação; congratula-se com os procedimentos que visam a criação da Escola Albanesa de Administração Pública; manifesta a sua satisfação quanto à nomeação do Provedor de Justiça, de forma aberta e transparente, e apela à prestação de apoio político suficiente à instituição.

Stresses the need to eliminate the risks of politicising public administration, and to create a merit-based and professional public administration which operates transparently and is able to adopt laws and implement them; welcomes the procedure for the creation of the Albanian School for Public Administration; expresses its satisfaction over the appointment of the ombudsman in an open and transparent manner and calls for sufficient political support for that institution.


A Comissão propôs, e o CESE apoia, reformas concretas nos seguintes domínios: fortalecer a participação das mulheres no mercado de trabalho, melhorar a disponibilidade e a qualidade dos serviços de acolhimento de crianças e das escolas abertas todo o dia, bem como a assistência a pessoas idosas, incluindo cuidados e assistência a outras pessoas dependentes.

The Commission suggested and the EESC supports specific reforms in the following areas: boosting the participation of women in the labour market; improving the availability and quality of childcare and schools open all day and care for the elderly, including caring for other dependents.


115. Insta a UE a trabalhar com os Estados-Membros, as escolas e as universidades na implementação do ensino baseado em tecnologias abertas;

115. Calls on the EU to work with Member States, schools and universities on the implementation of open technology-based education;


As escolas abertas , como as «scuole aperte» em Nápoles (Itália), procuram combater o desinteresse dos alunos, organizando uma grande variedade de projectos em colaboração com a sociedade civil local.

Open Schools such as the 'scuole aperte' in Naples (Italy) aim to tackle disengagement of pupils by running a huge variety of projects in association with local civil society.


A visão do projeto é criar uma geração de mente aberta, que terá um papel ativo em todos os aspetos da vida moderna e, desta forma, aumentar as oportunidades de emprego. Desde a sua fundação em 2005, pelo JA da Sérvia já passaram mais de 30 mil estudantes que foram orientados por 500 professores JAS formados em mais de 200 escolas em toda a Sérvia.

Since 2005, JA Serbia has served more than 30 000 students who were guided by 500 JAS-trained teachers in over 200 schools across Serbia.


«Os sistemas de ensino estão a mudar drasticamente, desde a escola à universidade e aos níveis posteriores: a educação de base tecnológica aberta será brevemente um recurso «imprescindível», e não apenas «útil», para todas as idades.

"The education landscape is changing dramatically, from school to university and beyond: open technology-based education will soon be a 'must have', not just a 'good-to-have', for all ages.


23. Incentiva as autoridades nacionais na região a apoiarem a igualdade de género através da educação, em escolas e universidades; reconhece que, desde a mais tenra idade, muitas raparigas são dissuadidas de estudar, na escola e na universidade, matérias consideradas intrinsecamente "masculinas", como as Ciências, a Matemática e a Tecnologia; recomenda a introdução de cursos de formação de base nas escolas e o aumento do leque de possíveis disciplinas e carreiras abertas às raparigas, para que estas possam desenvolver a base de conhec ...[+++]

23. Encourages national authorities in the region to support gender equality through education in schools and universities; notes that from a young age many girls are discouraged from pursuing school and university subjects perceived as inherently ‘masculine’, such as science, maths and technology; recommends that initial courses be introduced at school that the spectrum of possible subjects and careers open to girls be broadened, so that they are able to develop the knowledge base and full range of skills necessary for succeeding in any path of life they may decide to choose;


14. Destaca a necessidade de eliminar os riscos de politização da administração pública, com vista a criar uma administração pública com base no mérito e profissional, que funcione de forma transparente e possa adotar e implementar legislação; congratula-se com os procedimentos que visam a criação da Escola Albanesa de Administração Pública; manifesta a sua satisfação quanto à nomeação do Provedor de Justiça, de forma aberta e transparente, e apela à prestação de apoio político suficiente à instituição;

14. Stresses the need to eliminate the risks of politicising public administration, and to create a merit-based and professional public administration which operates transparently and is able to adopt laws and implement them; welcomes the procedure for the creation of the Albanian School for Public Administration; expresses its satisfaction over the appointment of the ombudsman in an open and transparent manner and calls for sufficient political support for that institution;


18. Reconhece que, desde tenra idade, muitas raparigas são dissuadidas de estudar, na escola e na universidade, matérias consideradas intrinsecamente «masculinas», como as ciências, a matemática e a tecnologia; recomenda a introdução de cursos básicos sobre empreendedorismo ao nível da instrução primária e a ampliação do leque de possíveis matérias e carreiras abertas às raparigas para que estas possam estar aptas a adquirir a base de conhecimentos e a desenvolver a ampla gama de competências necessárias para obterem êxito num ambient ...[+++]

18. Recognises that from a young age many girls are discouraged from pursuing school and university subjects perceived as inherently ‘masculine’, such as science, maths and technology; recommends introducing initial courses at school in the basics of entrepreneurship and broadening the spectrum of possible subjects and careers open to girls, so that they are able to develop the knowledge base and full range of skills necessary for succeeding in business; highlights the importance of fostering girls' and women's employability through skills training and lifelong learning;


- No domínio da aprendizagem ao longo da vida , importa intensificar esforços para definir estratégias coerentes e globais abertas a todos nas escolas, empresas, autoridades públicas e famílias.

- In the area of lifelong learning, efforts need to be stepped up in order to develop coherent and comprehensive strategies open to all in schools, businesses, public authorities and households.


da elaboração de estratégias eficientes de aprendizagem ao longo da vida abertas a todos nas escolas, empresas, autoridades públicas e lares, em conformidade com os acordos europeus, incluindo incentivos adequados e mecanismos de partilha de custos, tendo em vista melhorar a participação na formação contínua e no local de trabalho ao longo da vida, em especial no que respeita aos trabalhadores menos qualificados e aos trabalhadores mais velhos.

efficient lifelong learning strategies open to all in schools, businesses, public authorities and households according to European agreements, including appropriate incentives and cost-sharing mechanisms, with a view to enhancing participation in continuous and workplace training throughout the life-cycle, especially for the low-skilled and older workers.


- No domínio da aprendizagem ao longo da vida , importa intensificar esforços para definir estratégias coerentes e globais abertas a todos nas escolas, empresas, autoridades públicas e famílias.

- In the area of lifelong learning, efforts need to be stepped up in order to develop coherent and comprehensive strategies open to all in schools, businesses, public authorities and households.


da elaboração de estratégias eficientes de aprendizagem ao longo da vida abertas a todos nas escolas, empresas, autoridades públicas e lares, em conformidade com os acordos europeus, incluindo incentivos adequados e mecanismos de partilha de custos, tendo em vista melhorar a participação na formação contínua e no local de trabalho ao longo da vida, em especial no que respeita aos trabalhadores menos qualificados e aos trabalhadores mais velhos.

efficient lifelong learning strategies open to all in schools, businesses, public authorities and households according to European agreements, including appropriate incentives and cost-sharing mechanisms, with a view to enhancing participation in continuous and workplace training throughout the life-cycle, especially for the low-skilled and older workers.


Deve ser incentivado o desenvolvimento de programas de ensino a todos os níveis (p. ex., formação sobre os riscos de segurança das redes abertas e soluções eficazes contra esses riscos), a integrar no ensino da informática nas escolas.

The development of educational programs at all levels, for example training on the security risks of open networks and effective solutions should be encouraged to become part of computer education in schools.


A opinião geral é que as escolas devem estar abertas às realidades e às exigências económicas e sociais do mundo em que vivemos, assim como às questões europeias.

It was felt that they should be open to society's economic and social realities and demands as well as European issues.


1. Propõe a criação de uma Escola Diplomática Comunitária, que se dedique especificamente à formação profissional e garanta aos funcionários comunitários encarregados da actividade externa, tanto da Comissão (delegações e DG encarregadas das relações externas) como do Conselho (DG "Relações Externas” do Secretariado-Geral do Conselho e Unidade de Planificação e Alerta Rápido), não só uma preparação técnica nas políticas comunitárias, mas também uma formação diplomática e em relações internacionais; a Escola Diplomática Comunitária poderia igualmente estar aberta aos Estad ...[+++]

1. Proposes that a College of European Diplomacy devoted specifically to vocational training be set up to ensure that Community officials involved in external activities both at the Commission (in the delegations and the External Relations DGs) and the Council (DG for External Relations at the Council Secretariat and the Strategic Planning and Early Warning Unit) are given not only technical training in Community policies, but also full-blown diplomatic and international relations training; that the College of European Diplomacy could also be open to Member States wishing to provide their diplomats with further training and provide train ...[+++]


As intervenções de Edith CRESSON e de Jeronimo SAAVEDRA serão seguidas de três mesas redondas, cada uma subordinada a uma das vertentes do programa: * acção COMENIUS, destinada às escolas * acção ERASMUS que abrange o ensino superior * por fim, as medidas ditas "transversais" que visam desenvolver o ensino das línguas na União Europeia, a educação aberta e à distância e os intercâmbios de informações e experiências.

The addresses by Mrs Cresson and Mr Saavedra will be followed by three round tables, each given over to one of the aspects of the programme: * the COMENIUS action, targeted at schools * the ERASMUS action, covering higher education * and lastly the so-called transversal measures which are intended to boost the teaching of languages, open and distance learning, and exchanges of information and experience in the European Union.


O Conselho Europeu convida os Estados-Membros a fazerem da aprendizagem ao longo da vida uma oportunidade aberta a todos, nas escolas, nas empresas e nas famílias.

The European Council calls on Member States to make lifelong learning an opportunity open to all in schools, businesses and households.