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Opiniões dos nossos clientes e parceiros«A Wordscope é uma ferramenta essencial para o nosso serviço! Consiste numa base de dados gigantesca e multilíngue, na qual podemos encontrar as informações necessárias para qualquer boa tradução em contexto.»
Stijn De Smeytere
Coordenador do Serviço de Tradução e Interpretação
Gabinete do Primeiro-ministro
Wordscope Video«O que os bairros de lata nos ensinam - TED Talks -»
(vídeo com legendas em português)
Tradução de«método de aprendizagem » (Português → Inglês) :
TERMINOLOGIA
see also In-Context Translations below método de aprendizagem [ técnica de aprendizagem ]
learning technique
Orientadora de aprendizagem em Serviço Social | Orientador de aprendizagem em Serviço Social | Orientador de aprendizagem em Serviço Social/Orientadora de aprendizagem em Serviço Social
practice educator | practice-based educator | practice placement facilitator | social work practice educator
Professora de apoio à aprendizagem | Professor de apoio à aprendizagem | Professor de apoio à aprendizagem/Professora de apoio à aprendizagem
pastoral support officer | specialist learning mentor | learning mentor | pastoral support mentor
aprendizagem em contexto de trabalho | aprendizagem no trabalho
work-based learning | workplace learning | workplace-based learning | WBL [Abbr.]
desempenho em modo aprendizagem | desempenho em modo de aprendizagem
learning mode performance
reconhecimento da aprendizagem anterior | reconhecimento da aprendizagem experiencial
accreditation of prior and experiential learning | recognition of prior learning | APEL [Abbr.] | RPL [Abbr.]
factor de aprendizagem
learning factor
métodos de desenvolvimento de software | métodos de gestão de projetos de TIC | metodologias de gestão de projetos de informática | métodos informáticos de gestão de projetos
prince2 | software development methodologies | ICT project management methodologies | structured methodology
repartição dos mandatos [ atribuição dos mandatos | distribuição dos mandatos | método de Hondt | método Hagenbach-Bischoff | método Imperiali ]
allocation of seats [ D'Hondt method | distribution of seats | Hagenbach-Bischoff method | Imperiali method ]
método mnemotécnico [ método de memorização | técnica de memorização ]
mnemonics [ memorisation technique ]
* Novos métodos de aprendizagem e ensino e competências básicas em matéria de educação e formação profissional: as propostas podem contribuir para o desenvolvimento de novos métodos de aprendizagem tendentes a melhorar as competências básicas, nomeadamente os núcleos de competências (por exemplo: aprender a aprender), as novas competências (por exemplo: competências em matéria de TIC) e as competências propícias à mobilidade (por exemplo: o conhecimento de línguas estrangeiras).
* New forms of learning and teaching and basic skills in vocational education and training: Proposals may contribute to the development of new learning methods for the improvement of basic skills, inter alia the foundation skills (e.g. learning to learn), the new skills (e.g. ICT skills) and mobility skills (e.g. foreign languages).
Essa renovação dos programas curriculares deveria reflectir a prioridade atribuída à aquisição das competências básicas, a diversi
dade das vias e dos métodos de aprendizagem adaptados aos diferentes tipos de pessoas, a utilização eficaz das
TIC no ensino e na aprendizagem, a promoção da empregabilidade sustentável dos homens e das mulheres, a integração de uma dimensão europeia em todas as disciplinas - incluindo através da aprendizagem eficaz de línguas estrangeiras e da possibilidade de os alunos e formandos efectuarem uma parte sub
...[+++]stancial da sua formação num outro país - bem como uma articulação mais flexível dos cursos e uma maior permeabilidade entre as vias de ensino.
Such renovation needs to reflect the priority given to basic skills; the diversification of learning pathways and methods to suit various types of learners; the effective use of ICT in teaching and learning; the promotion of sustainable employability for men and women; the integration of a European dimension into all courses, including through the effective learning of foreign languages and the possibility for students and trainees to undertake a significant part of their learning in another country; as well as more flexibility in the articulation of courses and greater permeability between education/training tracks.
4. Lamenta que a comunicação da Comissão não estabeleça uma distinção entre níveis escolares no que toca à implantação de novos tecnologias e conteúdos digitais para fins de aprendizagem e ensino; salienta que a aquisição de qualificações e competências por parte dos estudantes é diferente consoante a idade e que, consequentemente, os programas curriculares e os métodos de aprendizagem variam segundo o nível escolar;
4. Deplores the lack of differentiation in the Commission communication between school levels as regards the deployment of new technologies and digital content for learning and teaching purposes; stresses that learners acquire different skills and competences depending on their age, and that consequently curricula and learning methods vary according to school level;
4. Lamenta que a comunicação da Comissão não estabeleça uma distinção entre níveis escolares no que toca à implantação de novos tecnologias e conteúdos digitais para fins de aprendizagem e ensino; salienta que a aquisição de qualificações e competências por parte dos estudantes é diferente consoante a idade e que, consequentemente, os programas curriculares e os métodos de aprendizagem variam segundo o nível escolar;
4. Deplores the lack of differentiation in the Commission communication between school levels as regards the deployment of new technologies and digital content for learning and teaching purposes; stresses that learners acquire different skills and competences depending on their age, and that consequently curricula and learning methods vary according to school level;
(c) Emitir pareceres e aconselhamento independentes sobre a qualidade dos programas curriculares, os métodos de aprendizagem aplicados, as opções de aprendizagem e a evolução a nível científico;
(c) provide independent opinion and advice on the quality of curricula, applied learning methods, learning options and scientific developments;
(c) Emitir pareceres e aconselhamento independentes sobre a qualidade dos programas curriculares, os métodos de aprendizagem aplicados, as opções de aprendizagem e a evolução a nível científico;
(c) provide independent opinion and advice on the quality of curricula, applied learning methods, learning options and scientific developments;
O programa «Abrir ao Mundo os Sistemas de Educação» diz respeito à abertura de horizontes para os novos métodos de aprendizagem, para aumentar a empregabilidade, a criatividade, a inovação e o empreendedorismo dos nossos cidadãos» afirmou a Comissária Androulla Vassiliou.
Opening up Education is about opening minds to new learning methods so that our people are more employable, creative, innovative and entrepreneurial," said Commissioner Vassiliou.
33. Reconhece a necessidade de mais ligações e intercâmbio de abordagens entre educadores de CEPI e professores primários, com enfoque na continuidade dos métodos de aprendizagem;
33. Recognises the need for more connections and transfers of approach between ECEC educators and primary school teachers, focusing on the continuity of learning methods;
7.9 Os prestadores de serviços de ensino devem continuar a desenvolver métodos de aprendizagem integrada no trabalho (ou seja, a maior parte da aprendizagem, e não apenas durante os estágios, deve ter lugar no local de trabalho), ter uma atitude mais flexível para com o EFP (métodos de aprendizagem mais flexíveis), bem como recorrer às TIC em todo o EFP e desenvolver uma estreita cooperação com setores industriais, a fim de identificar novas necessidades em matéria de aprendizagem.
7.9 Educational providers should further develop methods of work-integrated learning, (i.e. the majority of learning), and not just apprenticeships, should take place at the work place, have a more flexible attitude towards VET (more flexible learning methods), include the use of ICT in all VET and cooperate closely with industrial sectors in order to identify new learning needs.
Esta competência implica também que o indivíduo tenha consciência do seu próprio método de aprendizagem e das suas próprias necessidades, identificando as oportunidades disponíveis, e que tenha a capacidade de ultrapassar os obstáculos para uma aprendizagem bem sucedida.
This competence includes awareness of one's learning process and needs, identifying available opportunities, and the ability to overcome obstacles in order to learn successfully.
A divisão em dois ciclos (licenciatura e mestrado) permite diversificar mais os perfis de programas e os métodos de aprendizagem (por exemplo, aprendizagem baseada na investigação e utilização das TIC).
The bachelor-master divide allows more diverse programme profiles and learning methods (e.g. research-based learning and ICT delivery).
De entre os meios possíveis para atingir esse objectivo refiram-se, por exemplo, a adaptação do EFP às necessidades do mercado de trabalho, o reforço da aprendizagem em meio laboral e dos estágios de aprendizagem, a flexibilização dos percursos de aprendizagem, a prestação de orientações e aconselhamento eficazes, e o desenvolvimento de conteúdos e métodos de aprendizagem que tenham em conta os estilos de vida e interesses dos jovens, continuando ao mesmo tempo a aplicar ao EFP normas de alta qualidade;
This can be achieved, for example, through labour market relevant VET, increased work-based learning and apprenticeships, flexible learning pathways, effective guidance and counselling, and by learning content and methods that acknowledge young people’s lifestyles and interests, while maintaining high-level quality standards for VET;
De entre os meios possíveis para atingir esse objectivo refiram-se, por exemplo, a adaptação do EFP às necessidades do mercado de trabalho, o reforço da aprendizagem em meio laboral e dos estágios de aprendizagem, a flexibilização dos percursos de aprendizagem, a prestação de orientações e aconselhamento eficazes, e o desenvolvimento de conteúdos e métodos de aprendizagem que tenham em conta os estilos de vida e interesses dos jovens, continuando ao mesmo tempo a aplicar ao EFP normas de alta qualidade.
This can be achieved, for example, through labour market relevant VET, increased work-based learning and apprenticeships, flexible learning pathways, effective guidance and counselling, and by learning content and methods that acknowledge young people’s lifestyles and interests, while maintaining high-level quality standards for VET.
De entre os meios possíveis para atingir esse objectivo refiram-se, por exemplo, a adaptação do EFP às necessidades do mercado de trabalho, o reforço da aprendizagem em meio laboral e dos estágios de aprendizagem, a flexibilização dos percursos de aprendizagem, a prestação de orientações e aconselhamento eficazes, e o desenvolvimento de conteúdos e métodos de aprendizagem que tenham em conta os estilos de vida e interesses dos jovens, continuando ao mesmo tempo a aplicar ao EFP normas de alta qualidade.
This can be achieved, for example, through labour market relevant VET, increased work-based learning and apprenticeships, flexible learning pathways, effective guidance and counselling, and by learning content and methods that acknowledge young people’s lifestyles and interests, while maintaining high-level quality standards for VET.
* Novos métodos de aprendizagem e ensino e competências básicas em matéria de educação e formação profissional: as propostas podem contribuir para o desenvolvimento de novos métodos de aprendizagem tendentes a melhorar as competências básicas, nomeadamente os núcleos de competências (por exemplo: aprender a aprender), as novas competências (por exemplo: competências em matéria de TIC) e as competências propícias à mobilidade (por exemplo: o conhecimento de línguas estrangeiras).
* New forms of learning and teaching and basic skills in vocational education and training: Proposals may contribute to the development of new learning methods for the improvement of basic skills, inter alia the foundation skills (e.g. learning to learn), the new skills (e.g. ICT skills) and mobility skills (e.g. foreign languages).
Essa renovação dos programas curriculares deveria reflectir a prioridade atribuída à aquisição das competências básicas, a diversi
dade das vias e dos métodos de aprendizagem adaptados aos diferentes tipos de pessoas, a utilização eficaz das
TIC no ensino e na aprendizagem, a promoção da empregabilidade sustentável dos homens e das mulheres, a integração de uma dimensão europeia em todas as disciplinas - incluindo através da aprendizagem eficaz de línguas estrangeiras e da possibilidade de os alunos e formandos efectuarem uma parte sub
...[+++]stancial da sua formação num outro país - bem como uma articulação mais flexível dos cursos e uma maior permeabilidade entre as vias de ensino.
Such renovation needs to reflect the priority given to basic skills; the diversification of learning pathways and methods to suit various types of learners; the effective use of ICT in teaching and learning; the promotion of sustainable employability for men and women; the integration of a European dimension into all courses, including through the effective learning of foreign languages and the possibility for students and trainees to undertake a significant part of their learning in another country; as well as more flexibility in the articulation of courses and greater permeability between education/training tracks.
Abordagem da "escola como organização" Factores há que parecem exercer uma influência decisiva na eficácia da escola: A capacidade de liderança pedagógica da direcção da escola, complementada pelos esforços de todo o pessoal escolar; e A fixação para todos os alunos de objectivos de aprendizagem ambiciosos, complementados por programas e métodos de aprendizagem adequados que atendam plenamente ao conjunto dos centros de interesse e das capacidades dos alunos e estimulem o seu desenvolvimento.
A "Whole School" approach The following factors appear to have a crucial influence on school effectiveness: the quality of instructional leadership of the Principal or Head Teacher, complemented by the efforts of all school staff; and the setting of ambitious learner centred targets for all pupils complemented by suitable programmes and learning approaches which cater for and challenge the full spectrum of the interests and abilities of pupils.
Tecnologias da Informação e da Comunicação aplicadas à aprendizagem de línguas estrangeiras O projecto "RECOLINGUA" proposto pela Sociedade financeira AURALOG, valoriza o recurso às novas tecnologias multimédia interactivas para efeitos da aprendizagem de 6 línguas da União. A estrutura informática oferece uma flexibilidade que permite ao instruendo respeitar o seu próprio ritmo de trabalho. O reconhecimento vocal é utilizado como interface entre o utilizador e a informática. Instrumentos de auto-avaliaçã
o são integrados no método de aprendizagem. Reintegração de jovens em dificuldade quando saem de um estabelecimento prisional. O projec
...[+++]to "Formação profissional modular para jovens um regime penitenciário" que foi proposto pelo Ministério da Justiça espanhol, prevê a concepção e a realização de módulos de Formação para o trabalho da madeira e dos metais efectuado em estabelecimentos prisionais e que se prolongam para além do tempo de reclusão.
Vocal recognition is used as the interface between the user and the computer. Self-evaluation tools are included in the learning method. Reinsertion of young people coming out of penal establishments The project "Modular vocational training for young people in jail", put forward by the Spanish Ministry of Justice, with partners from four Member States, deals with the design and carrying out of training modules on woodwork and metalwork to be set up within penal establishments and after release from prison. Included in the project is the training of social instructors responsible for supervising the young people.
Sublinhem a importância crucial de motivar as pessoas a participarem na aprendizagem ao longo da vida, em especial incentivando aquelas que têm um baixo nível de qualificações, tanto no trabalho como em relação a métodos de aprendizagem, e sublinhem a necessidade de incentivar as empresas a participar.
to emphasise the crucial importance of motivating people to participate in lifelong learning, particularly by encouraging people with a low level of qualifications, both at work and with regard to learning methods, and to emphasise the need to encourage companies to participate.
No mesmo espírito, LEONARDO dará apoio à formação de formadores, aos projectos que visam melhor identificar as necessidades em qualificações, ou ainda ao desenvolvimento de métodos de aprendizagem de línguas utilizando nomeadamente as novas tecnologias da informação.. Desenvolver os intercâmbios e as colocações Diz-se que as viagens formam a juventude.
Similarly, LEONARDO will support training courses for instructors, projects designed to pinpoint qualification needs more accurately or to develop language-learning techniques using new information technology.
www.wordscope.pt (v4.0.br)
método de aprendizagem
